Completa el siguiente texto con r o rr:
Me gusta tomar chocolate con chu.....os y po....as pa..a desayunar, pe..o solo los domingos. Du..ante la semana prefiero leche y ce..eales.
lunes, 14 de junio de 2010
U6. La polisemia. Rep.6.
La solución a esta adivinanza es una palabra polisémica. Piensa y escríbela:
El roer es mi trabajo,
el queso mi aperitivo,
y el gato ha sido siempre
mi más temido enemigo.
U6. La coma. Rep.5.
Escribe correctamente el siguiente texto con las mayúsculas y las comas que faltan:
hoy ha venido al colegio un nuevo compañero. se llama andrés. antes había vivido en badajoz santander y albacete. nos ha dicho dónde nació cuántos hermanos tiene y cuál es su deporte favorito.
U6. El adjetivo. Rep.4.
Escribe dos adjetivos junto a los siguientes nombres:
historia:
habitación:
noche:
edificio:
U6. El nombre. Rep.3.
Clasifica los siguientes nombres según sean propios o comunes:
Málaga, olivo, llave, volcán, Alfredo, Pacífico, secretario, Argentina.
Comunes:
Propios:
U6. Los sinónimos. Rep.2.
Busca en el diccionario un sinónimo para las palabras destacadas y copia las frases:
- Alberto venció en la prueba final del campeonato.
- La película resultó muy entretenida y corta.
U6. Los antónimos. Rep.1.
Escribe las parejas de antónimos que hay en la siguiente lista de adjetivos:
rápido, ruidoso, oscuro, sucio, silencioso, lento, limpio.
sábado, 5 de junio de 2010
U6. El número. G.9.
Cambia al singular o al plural, según corresponda:El nido vacío ...................................... El examen difícil
Los veleros ....................................... Las vecinas felices
U6. El número. G.8.
Escribe los siguientes nombres en plural:
lámpara............hoja.............vitrina.............colador
cable...............ventilador.......pared..............ovillo
U6. El número. G.7.
Clasifica las palabras según corresponda y añade el , la, los, las delante de cada una:
grúas, puerto, barcos, velas, redes, muelle, lonja, ancla.
Singular:
Plural:
U6. El número. G.6.
Clasifica estos nombres:
sortijas, pulsera, anillos, pendientes, medalla, collares, reloj, cadena.
Un ser:
Varios seres:
U6. El género. G.5.
Completa con un adjetivo las siguientes oraciones:
1. El mono ............. se comió el plátano.
2. Tengo una compañera ............. en clase.
U6. El género. G.4.
Cambia el género de todas las palabras de las siguientes expresiones:
1. El duque extranjero
2. La actriz famosa
3. El profesor comprensivo
4. El tigre dormido
5. La panadera simpática
6. La jueza rubia
U6. El género. G.3.
Copia los siguientes nombres y escribe delante de cada uno los artículos "el" o"la":
hormiga, mosquito, araña, saltamontes, cigarra, libélula, grillo, escarabajo.
U6. El género. G.2.
Escribe el femenino de los siguientes nombres:
1 pato......2 escritor........3 esclavo........4 maestro.........5 brujo
6 abogado.7 búfalo..........8 alumno........9 muñeco........10 ratón
U6. El género. G.1.
Escribe el masculino de los siguientes nombres:
1 compañera.......2 secretaria........3 panadera.......4 Julia
5 gata...............6 perra.............7 mona............8 cierva
U6. El género y número del sustantivo.
Pincha en el siguiente enlace y pon atención:
U6.Palabras terminadas en -d o en -z. O.8.
Copia y completa el texto con palabras acabadas en -d o en -z:
Era el cumpleaños de .......... . Durante el desayuno apagamos la ....... y le cantamos el "Cumpleaños ......... ". Papá, que llevaba puesto un .......... de pirata con un ............ en los ojos de color negro, sacó una enorme pecera con un ...... naranja. A pesar de su ........ gozaba de una buena ......... y un estupendo humor.
jueves, 3 de junio de 2010
Les animaux. Unité 5.
Choisis un animal de la page 48 du livre et complète la fiche:Nom:
Habitat:
Couleur (s):
Il mesure:
Il pèse:
martes, 1 de junio de 2010
15B. Los prismas (16)
¿Cuántos decímetros cuadrados de cartón ha utilizado Joaquín para construir este edificio?
15C. Las pirámides (21)
Contesta a las preguntas sobre la figura:- a) Nombre.
- b) Polígono de la base.
- c) Número de caras totales.
- d) Número de vértices.
- e) Número de aristas.
15D. El cilindro, el cono y la esfera (33)
¿Cuál debería ser como mínimo, el radio de la base del bote? ¿Y la altura?
miércoles, 26 de mayo de 2010
Cono - Ampliación - Provincias 2
Ahora vamos a repasar las provincias de España.
Primero repasa con este puzzle:
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/esprovin3eb.html
Ahora debes nombrar la provincia señalada:
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/esprovin2e.html
Finalmente has de decir dónde está la provincia nombrada:
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/esprovin1e.html
Primero repasa con este puzzle:
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/esprovin3eb.html
Ahora debes nombrar la provincia señalada:
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/esprovin2e.html
Finalmente has de decir dónde está la provincia nombrada:
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/esprovin1e.html
Cono - Ampliación - Provincias
1. Enumera las siete comunidades uniprovinciales.
2. ¿Qué provincias pertenecen a Castilla La Mancha?
3. ¿Cuáles son las dos ciudades autónomas?
2. ¿Qué provincias pertenecen a Castilla La Mancha?
3. ¿Cuáles son las dos ciudades autónomas?
Cono - Tema 15 - Actividad 4
Explica cuáles son las porincipales actividades económicas de la Región de Murcia en la actualidad.
Cono - Tema 15 - Actividad 3
Relaciona estas palabras relacionadas con la Región de Murcia con sus correspondientes siglos:
¿Siglo XIX o siglo XX?
- Cantón de Cartagena
- Ferrocarril Madrid-Cartagena
- Inmigración
- Turismo
¿Siglo XIX o siglo XX?
- Cantón de Cartagena
- Ferrocarril Madrid-Cartagena
- Inmigración
- Turismo
Cono - Tema 15 - Actividad 2
Indica 1que hechos históricos más relevantes que ocurrieron en la España contemporánea en las fechas siguientes:
- 1808:
- 1931:
- 1978:
- 1812:
- 1936:
- 1986:
- 23 febrero 1981:
- 1808:
- 1931:
- 1978:
- 1812:
- 1936:
- 1986:
- 23 febrero 1981:
Cono - Tema 15 - Actividad 1
Completa las frases siguientes en tu cuaderno.
- La máquina de __________ se aplicó a la ____________ y después a los ____________.
- En el siglo XIX, muchos _________ emigraron a las ciudades para trabajar en las _________.
- La modernización de España fue más ____________ que en otros países.
- La máquina de __________ se aplicó a la ____________ y después a los ____________.
- En el siglo XIX, muchos _________ emigraron a las ciudades para trabajar en las _________.
- La modernización de España fue más ____________ que en otros países.
domingo, 23 de mayo de 2010
Unidad 15: Recursos
- Entra en el Blog de matemáticas de 5º, en él encontrarás los recursos para esta unidad.
- Mira en tu correo, descarga en la carpeta de Matemáticas las imágenes de la unidad que necesitarás para hacer el Resumen. Si lo prefieres puedes descargarlas también en el Blog de matemáticas de 5º.
viernes, 21 de mayo de 2010
EJERCICIO 6: EL PERIODICO
Entra en la página web y saca las ideas principales del artículo que a ti más te interese.www.laverdad.es
martes, 18 de mayo de 2010
U.6 Palabras que empiezan por bu-, bur-, bus- O.8
Clasifica las siguientes palabras según empiecen por bu-, bur- o bus-:
buscapersonas, burlador, bumerán, burladero, busto, buñuelo, buscar, buzón, burbuja.
U.6 Palabras que empiezan por bu-, bur-, bus- O.9
Completa las siguientes oraciones con estas palabras: buzones, buhardilla, bulevar, bulerías, burbujas.
- Las ________ son cantes y bailes populares andaluces.
- Me gustan las bebidas refrescantes sin ___________ .
- Cuando llueve jugamos en la __________ .
- El cartero mete la correspondencia en los _________ .
- Los domingos pasemos por el ___________ .
U5. El adjetivo. G5.
Escribe las parejas de antónimos que encuentres en los siguientes versos:
El ancho campo me parece estrecho;
la noche clara para mí es oscura
la dulce compañía, amarga y dura,
y duro campo de batalla el lecho.
Garcilaso de la Vega
U5. El adjetivo. G4
Copia el siguiente poema y complétalo con las palabras: franca, blanca, sincero.
Cultivo una rosa......,
en julio como en enero,
para el amigo......
que me da su mano........
José Martí
U5. El adjetivo. G3.
Escribe adjetivos que expresen cualidades de los siguientes nombres:
1. edificio:.....
2. coche:.......
3. pantalones:........
4. jardín:..........
U5. El adjetivo. G2.
Completa las siguientes oraciones con estos adjetivos: multicolor, tranquilo, ruidosa, fiel.
1. La ciudad es muy ....
2. Una aldea es un lugar.....
3. El perro es un animal....
4. Tengo una cometa.....
lunes, 17 de mayo de 2010
Calcula:6D. La fracción de una cantidad (5 p. 85)
Calcula paso a paso:- a) 2/3 de 18
- b) 3/4 de 24
- c) 2/5 de 15
- d) 5/6 de 12
6D. La fracción de una cantidad (7 p. 85)
En una caja hay 15 bombones, la tercera parte, blancos, y el resto, negros. ¿Cuántos bombones hay de cada clase?
6D. La fracción de una cantidad (8 p. 85)
En mi clase hay 28 chicos y chicas. El 50% juega al fútbol. ¿Cuántos juegan al fútbol?
** Recuerda: El 50% es lo mismo que la mitad.
6C. Fracciones equivalentes (1 p. 82)
Pilar ha partido la tarta en tres trozos y ha tomado uno. Miguel ha partido la tarta en nueve trozos y ha tomado tres.
- a) Escribe la fracción de tarta que ha comido cada uno?
- b) ¿Cuál de los dos ha tomado una porción mayor?
- c) ¿Cómo son las dos fracciones?
U.6 Un árbol de veras especial
Después de leer la lectura de la unidad, contesta a la siguientes preguntas:
- ¿Qué tenía el árbol por dentro?
- ¿Quiénes vivían en el árbol?
- ¿Por qué vivían allí?
U.6 Palabras compuestas V.2
Relaciona las palabras de las dos columnas para formar palabras compuestas:
marca puré
porta pelo
pasa pasos
crece lámpara
U.6 Palabras compuestas V.6
Escribe el significado de las siguientes palabras y escríbelas después separando las palabras que las forman:
nomeolvides, correveidile, cuentacuentos
U.14 Participar en un debate (H.2)
Explica que niño no está participando en el debate de forma adecuada.
U.14 Las leyendas (L.1)
Después de leer "El abeto de Pirineo" (p. 202), ¿A qué hecho real da esta leyenda una explicación fantástica?
sábado, 15 de mayo de 2010
6B. Comparación de fracciones (1 p. 80)
Escribe la fracción de cartulina que ha coloreado cada niño.
¿Cuál es la mayor? ¿Y la menor?
6B. Comparación de fracciones (3 p. 81)
Escribe las fracciones que corresponden a las partes coloreadas de las figuras y ordénalas de mayor a menor.
viernes, 14 de mayo de 2010
U.6 El nombre Ref.3
Indica los nombres comunes y los nombres propios que aparecen en las siguientes oraciones:
- El río Guadalquivir nace en la sierra de Cazorla.
- Babieca se llamaba el caballo del Cid.
- Batman y Supermán son nombres de héroes.
U.6 Palabras compuestas Ref.1
Escribe en tu cuaderno las palabras compuestas de la siguiente lista:
portaaviones, portaequipajes, portador, portafolios, portalón, portaminas, portátil, portada, portamonedas, portavoz, portazo, portarretratos.
U.6 Expresión escrita: Notas E.3
Imagina que tu madre va a volver a casa hoy más tarde. Te vas a acostar, pero quieres decirle algo muy importante. Escríbele una nota y déjasela, en la mesa o en el frigorífico...
U.6 El nombre G.8
Escribe el nombre colectivo que designa:
- Conjunto de cucharas, tenedores, cuchillos
- Conjunto de abejas
- Conjunto de cartas que sirven para varios juegos
- Conjunto de doce meses
U.6 El nombre G.5
Escribe un nombre propio para cada uno de estos nombres comunes:
- compañera
- río
- ciudad
- escritor
- país
- héroe
U.6 El nombre G.3
Copia los nombres comunes que encuentres en las siguientes oraciones:
- En las rama había flores, frutos, mariposas, abejas, pajaritos...
- El tronco estaba hueco, y en su interior había una escalera de caracol.
EJERCICIO 5: Diferencias
Busca al menos 2 diferencias y haz una pequeña descripción de lo que estás viendo.
EJERCICIO 4
Explica el significado de las siguientes expresiones:
1. Ver las estrellas
2. Tener buena estrella
3. Estar en la luna
4. No dejar a alguien ni a sol ni a sombra.
jueves, 13 de mayo de 2010
Ciudadanía - Unidad 8 - Actividad 1
Aprendo a aprender: Investigo sobre España
Lee el texto de la página 84 del libro de texto y responde a las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles son los nombres de las dos ciudades autónomas de España?
2. De entre todas las autonomías españolas, nombra aquellas que sean archipiélagos.
3. Identifica en un mapa los nombres de las comunidades autónomas uniprovinciales.
Lee el texto de la página 84 del libro de texto y responde a las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles son los nombres de las dos ciudades autónomas de España?
2. De entre todas las autonomías españolas, nombra aquellas que sean archipiélagos.
3. Identifica en un mapa los nombres de las comunidades autónomas uniprovinciales.
English - Unit 6 - Activity 1
Are these animals pets, wild animals or both?
Tiger-
Horse-
Fox-
Cat-
Tortoise-
Fish-
Bat-
Spider-
Tiger-
Horse-
Fox-
Cat-
Tortoise-
Fish-
Bat-
Spider-
14D. Traslaciones y giros (26)
Observa estas figuras. Indica, en cada caso, cuáles fueron trasladadas y cuáles fueron giradas en relación con la primera.
U.14 El verbo: voz activa y voz pasiva (G.3)
Clasifica estas oraciones según si están en voz activa o pasiva.
a) Los alumnos compraron los lápices.
b) Las causa de la erupción serán investigadas por los científicos.
c) El equipo ganador recibió el premio.
d) Una nueva pirámide fue hallada por los arqueólogos.
b) Las causa de la erupción serán investigadas por los científicos.
c) El equipo ganador recibió el premio.
d) Una nueva pirámide fue hallada por los arqueólogos.
14D. Traslaciones y giros (28)
Observa las figuras.- a) ¿Cómo es la figura A respecto de la C?
- b) ¿Y la figura D respecto de la C?
- c) ¿Y la C respecto de la B?
U.14 El verbo: voz activa y voz pasiva (G.8)
Escribe estas oraciones en voz pasiva. Fíjate en el ejemplo.
El alcalde inauguró el teatro --> El teatro fue inaugurado por el alcalde.
a) El médico portugues operó al deportista.
b) El escritor firma el libro esta tarde.
c) Mi madre plantará los rosales.
miércoles, 12 de mayo de 2010
Mundial de España '82
Como ya sabes, cada cuatro años se celebra la Copa del Mundo de Fútbol, al igual que los Juegos Olímpicos.
En ellos, los mejores equipos de los cinco continentes se reúnen para competir y averiguar cuál de ellos es el mejor.
En 1982, este evento se llevó a cabo en España. Este año 2010 se llevará a cabo en Sudáfrica.
En esta ocasión nuestro trabajo consiste en buscar en la wikipedia el artículo de la edición de ese año y encontrar las respuestas a las siguientes preguntas:
- ¿Cuántas selecciones participaron en la edición de 1982?
- ¿Cuál fue el resultado del partido Hungría-El Salvador?
- ¿Quién fue el máximo goleador de la competición?
- ¿Qué equipos jugaron la final, cuál fue el marcador de la final y quién levantó el Trofeo de la Copa Mundial de la FIFA?
- El 18 de Junio, 14 días después de su cumpleaños, tu maestro Pedro fue al estadio Rico Pérez a ver un partido (esto es cierto). ¿Qué partido fue y cuál fue el resultado final?
Y para que te hagas una idea de lo que veíamos en la tele, puedes ver en Youtube el video de entrada de la serie de dibujos que tuvo como personajes a Naranjito, Clementina y Citronio.
También puedes ver una presentación sobre la Copa del Mundo de Sudáfrica.
Tour de Francia 1986
El Tour de Francia es una competición ciclista profesional que se lleva a cabo una vez al año durante el verano. Dura unas tres semanas.Es famosa en el mundo entero y es considerada una de “las tres grandes”, junto con la Vuelta a España y el Giro de Italia.En esta ocasión nos vamos a centrar en la edición 1986.El trabajo que tenemos que llevar a cabo es el siguiente: has de buscar en la wikipedia el artículo de la edición de ese año y vamos a buscar las respuestas a las siguientes preguntas:
- ¿Cuántas etapas tuvo al prueba del año 1986?
- ¿Cuántos kilómetros tuvo tuvo la primera etapa o etapa prólogo?
- ¿Quién ganó la edición de aquel año y cuánto tardó en total?
- ¿Cuál fué la velocidad media a la que corrieron los participantes aquel año?
- ¿Dónde comenzó y donde terminó el Tour del 86?
Para que te vayas ambientando, puedes ver en Youtube el video de la ascensión a uno de los puertos de montaña más míticos y emblemáticos de esta carrera: el Alpe d’Huez.
También puedes ver una presentación sobre el Tour de Francia.
martes, 11 de mayo de 2010
U5. La coma. O.4.
Este texto tiene las comas mal puestas. Escríbelo correctamente:
Él quería aprender, a bailar estudiar, otro idioma y viajar, a París a Londres, y a Roma.
U5. La coma. O.2.
Escribe una enumeración de las cosas que haces antes de ir al colegio.
- Antes de ir al colegio hago la cama, ....
U5. La coma. O.1.
Copia y escribe la coma y la y en las siguientes oraciones:- Durante la visita al zoo hemos visto hipopótamos jirafas chimpancés cocodrilos delfines.
- Los colores del arco iris son: rojo anaranjado amarillo verde azul añil violeta.
- En su jardín había rosas margaritas narcisos lilas hortensias.
U5. Nombres de parejas. V.4.
Completa las siguientes oraciones con estas palabras: abuelo, padre, abuela, madre.
1.- El padre de mi .............. es mi ..................
2.- La madre de mi ....................es mi ..........
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