martes, 16 de marzo de 2010

Poesía, la rima


Explica la diferencia existente
entre las rimas
asonante y consonante.

Exponer un tema.

Ordena estos pasos realizar una exposición.
  • a) Organizar los datos de forma escrita.
  • b) Memorizar bien la información.
  • c) Recoger información sobre el tema.
  • d) Practicar antes de exponer el tema.
  • e) Hacer un breve guión para poder consultarlo durante la exposición.

El verbo, persona y número

Escribe en qué persona y número están las formas verbales de estas oraciones.
  1. La semana próxima todos los alumnos de 5º haremos un viaje en tren.
  2. Carlos pasa los veranos en un pueblo de Guadalajara.
  3. Usted parece muy interesado en la Astronomía.

El verbo, las formas verbales

Copia solo los verbos.

alegrar azar reír partir motor calor

actor salir sabor amar comer crecer

lunes, 15 de marzo de 2010

Resumen del tiempo (3ª parte)

Completa la tercera y última parte del resumen de la unidad:

Resumen del tiempo (2ª parte)

Completa la segunda parte del resumen de la unidad:

Resumen del tiempo (1ª parte)

Completa la primera parte del esquema de la unidad:

El tiempo y sus problemas (49)

¿Cuánto tiempo se bañó Raquel?

El tiempo y sus problemas (48)

¿Llegará a las cinco?

Sumamos y restamos tiempos (47)

Resuelve:

a) 6 h 43 min 24 s + 23 h 25 min 39 s =

b) 17 h 59 min 13 s - 3 h 52 s =

c) 9 h 8 min 31 s - 8 h 19 min 23 s =

Horas, minutos y segundos (45)

Calcula cada medida de tiempo:

a) 3 h 18 min 47 s = ... s

b) 9.473 s = ... h ... min ... s

c) 7 h 25 min = ... min

Años y siglos (44)

¿De qué siglo son estos relojes?

Calcula los años (43)

Calcula los años de cada una de las siguientes medidas de tiempo:

a) 7 lustros.
b) 1 siglo y medio.
c) 2 décadas y un lustro.
d) 4 milenios.

El tiempo y sus problemas (40)

¿Qué actuaciones podrías estar viendo si tu reloj marcara estas horas?
(Mira la página 162 de tu libro)

El tiempo y sus problemas (39)

¿A qué hora saldrán del cine?

Hace un tiempo (35d)

¿Qué hora marcaba el reloj hace una hora y tres cuartos?

Hace un tiempo (35c)

¿Qué hora marcaba el reloj hace una hora y tres cuartos?

Hace un tiempo (35b)

¿Qué hora marcaba el reloj hace una hora y tres cuartos?

Hace un tiempo (35a)

¿Qué hora marcaba el reloj hace una hora y tres cuartos?

Palabras con g

¿Por qué se escriben con g?
  • gente
  • elige

Formación de nombres

Explica cómo se han formado estos nombres:
  • agradecimiento
  • tristeza
  • felicidad

domingo, 14 de marzo de 2010

Pasa el tiempo (33c)

¿Cuánto tiempo ha pasado?

Pasa el tiempo (33b)

¿Cuánto tiempo ha pasado?

Pasa el tiempo (33a)

¿Cuánto tiempo ha pasado?

Horas y minutos (28c)

Expresa en horas y minutos la duración de esta película.

Horas y minutos (28b)

Expresa en horas y minutos la duración de esta película.

Horas y minutos (28a)

Expresa en horas y minutos la duración de esta película.

Medida de tiempo: Clepsidra

¿Sabrías decir qué es una clepsidra?

domingo, 7 de marzo de 2010

Para pensar: Unidad 10 (p. 145)

En la página 145 de tu libro de matemáticas hay un problema "Para pensar":

Coloca las pesas en los lados de la balanza de manera que cada lado pese lo mismo.

Para pensar: Unidad 10 (p. 147)

En la página 147 de tu libro de matemáticas hay un problema "Para pensar":

¿Cuántas esferas son necesarias para equilibrar la tercera balanza?

martes, 2 de marzo de 2010

De quintales va el juego

¿Sabes que además de kilogramos..., existe una unidad de medida de masa que se llama quintal?

¿Cuántos kilogramos equivalen a 1 quintal?